Actividad 1 #ticunam

Durante esta última semana, he estado leyendo las lecturas recomendadas del libro "Los desafíos de las TIC para el cambio educativo" y he conectado lo que he leído con este vídeo que os recomiendo vivamente ver. Está en inglés pero merece la pena verlo puesto que está muy bien ilustrado.

En la primera actividad se nos pide que identifiquemos una institución educativa y que reflexionemos sobre ella en una serie de cuestiones sobre el futuro de la misma. La institución educativa de la que voy a hablar es mi propio instituto, en el que trabajo día a día.

Mi centro es  un centro de secundaria, bachillerato y ciclos formativos (de grado medio y superior). Es un centro público que depende de la Junta de Andalucía en el que trabajamos 67 profesores y aproximadamente un equipo de personal no docente de 9 personas (entre equipo de limpieza y conserjes) para un total de algo más de 900 alumnos/as. El nivel socio-económico del pueblo en el que está es medio; en cuanto al nivel cultural es un poco más bajo, valorándose otras cosas más en la vida que todo lo referente a la vida escolar y cultural. Dicho todo esto con honrosas excepciones por supuesto.

Formación docente (fuera de horario)

Coursera

Soy profesora vocacional de inglés en secundaria y bachillerato en la escuela pública andaluza desde hace 13 años. Hace ya varios años que comprendí que ser un buen profesional docente pasaba, entre otras muchas otras cosas, por estar continuamente aprendiendo. 

La situación personal de cada docente, y en especial la de aquellos que tienen una familia detrás como yo, hace que mi formación haya sido muy en consonancia con la competencia de aprender a aprender y autonomía personal; es decir, he ido aprendiendo yo sola leyendo, escuchando, viendo vídeos y equivocándome a veces, trabajando en equipo con compañeros y compañeras que tenían las mismas inquietudes que yo... Para mí, el uso de internet ha sido una liberación, puesto que me era imposible acudir a cursos presenciales y aquí empecé a aprender que no me era necesario faltar de mi casa para formarme. 

Más recientemente llegaron las redes sociales con uso profesional que me aportaron una red de apoyo constante y considero que son una terapia para muchos docentes así como una forma de compartir y aprender a enseñar mejor. Se asemeja virtualmente a aquellos turnos de coches que hacía cuando tenía que ir a dar clase a una hora de mi casa con otros docentes a quienes les pasaba lo mismo que a mí, nos pasábamos la hora entera charlando sobre los diferentes enfoques que le podíamos dar a aquella clase o aquella alumna o a aquel otro alumno...

Hace año y medio que tengo un blog, Close your books con el que intento acercarme a mi alumnado y hacerles participar y aprender a moverse en Internet de formas distintas, mostrarles nuevas herramientas... En ese blog tengo una página, Resources for my colleagues, en la que intentaba compartir artículos u otras presentaciones que me parecían interesantes así como artículos propios (pocos, la verdad). Este año decidí apuntarme a este curso MOOC que se llama "Tecnologías de información y comunicación en la educación". En este curso recomiendan que se escriba en un blog las reflexiones y actividades propuestas y es por eso por lo que nace este blog, que espero que sea reflejo de mi formación, como siempre, fuera de horario.